回想起之前看到过的发展心理学研究的文章有提到阿斯伯格综合症，同时最近最近台剧《第二名的逆袭》里面余真轩这个角色也是有阿斯伯格症，台湾那边叫亚斯伯格症候群。大家听到这个名词的时候会不会感到有点好奇?反正我听到这个名词中文版的时候觉得太拗口了，但是再看回之前看过的文章，原来是我熟悉的词语。
1.什么是阿斯伯格综合征？
阿斯伯格综合征是自闭症的一种，与我们熟知的高度自闭症不同的是，患有阿斯伯格综合征的人的患病程度会轻点。他们之中也会有智商偏高的人，极少数有智商超群的人。但具有肢体动作或者言语上表现奇特的人。
2.阿斯伯格综合征有什么特点？
患有阿斯伯格综合征的人一般有以下三个特点：
①.有沟通困难的障碍
虽然与高度自闭症相比，他们没有明显的语言发展迟缓或者缺乏表达的能力(在高度自闭症人群中，常见症状为:自顾自地在思考，不爱与外界交流，甚至当别人和他说话的时候也会不作答)。但是患有阿斯伯格综合征的人在言语表达方面并不能很连贯地讲完一整句话，有时候可能很尽力在表达自己地意思，但是普通人还是听不懂他们到底在说什么。在某些情况下会无故打断别人的话语，并且用着“属于自己的语言结构”在发表观点。
还记得刚上高中的时候，班里有个理科的男生就是这样，身为物理课代表的他，却总是因为在课上打断物理老师的讲解，让所有人都觉得他很不会尊重人。
②.有一定程度的社交障碍
他们不太会与人交流，甚至和同侪之间的也很缺少交流话题。其实他们也会有想着努力去找话题的时候，希望自己可以和其他人一样，一起谈论着他们的共同话题，但总是容易词不达意。同时，患有阿斯伯格症的人也不会管理自己的面部表情，总是一副无所谓的样子，也无法将自己代入到别人的角色去思考，缺乏一定的共情能力。对一切的社会规范都不敏感，或者总是呈现出一副事不关己的样子。那位同学就是这样高中三年都不遵守班规校纪校规，每次总在周一的升旗仪式结束后发现他单独被年级级长或者班主任拎出来指出他的问题。
③.性格很固执，甚至很偏激
在他们的眼里，只要认定坚持了一件事情，哪怕是头破血流也要将他拿到手。对于自己喜欢的事物就会疯狂投入自己的热情，但对于自己不感兴趣或者厌恶的东西则会选择逃避或者主动放弃，更严重的时候可以将所讨厌的东西贬得一文不值。而且，患有阿斯伯格症的人认知是比较狭窄的，容易记住图形生动化的东西，但是对于比较抽象化的，理论化的东西缺乏一定的认知能力。看到这点之后，或许知道了为什么高中时期那位阿星人那么不喜欢，甚至是会在私底下辱骂抨击语文或者英语之类的学科了。
3.什么方法可以改善阿斯伯格星人的状况？
如果在孩子比较年幼的时候，父母就发现其有阿斯伯格症，可以多和孩子进行一个深入的沟通。对于患有阿斯伯格症的人孩子来说，父母最开始耐心的聆听和沟通以及经常性的互动，能够有效改善他们的状况，让他们感受到这世界还是有人真正去理解关心他们的。
但如果说是像和我那位高中同学一样，父母发现时间比较晚，阿斯伯格症在其青少年时期已经处于根深蒂固的情况下。周围的同学，朋友，老师和家人都需要多给予一定的耐心，并且尽量给他们提供一个比较舒适安静的环境，让他们把自己想说的话说完。
更严重的情况下，建议可以寻找专业的治疗师去进行一个具体的治疗，或者是在遵循医师建议下，定时服药来缓解病情。
每一个来自阿斯伯格星球的人，都是上天馈赠给父母的特殊礼物，他们虽然是特殊的存在，但也可以和普通人一样正常生活，结交志同道合的朋友。让我们和这群可爱的阿斯伯格星球人携手前进吧!
